La Universidad Nacional de San Juan fue beneficiada por el Programa Federal Equipar Ciencia, dependiente de la Secretaría de Articulación Científico-Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MINCyT), cuya coordinación ejecutiva está a cargo de la Subsecretaría de Coordinación Institucional.

A San Juan le corresponden cuatro equipos, de los cuales uno está destinado a la UNSJ y será de Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA), con un presupuesto aprobado de 250.740 dólares. Los tres equipos restantes se adjudicaron al Centro Científico Tecnológico del CONICET – San Juan (CCT), al Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) y al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Eric Laciar, secretario de Ciencia y Técnica de la UNSJ, comentó que “el equipo se instalará en la Facultad de Ciencias Sociales, pero en reunión de Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas y de Creación Artística (CICITCA) se determinó que será compartido para todas las unidades académicas que lo necesiten. Esto contó con el aval de 32 institutos de investigación y departamentos de enseñanza de la FACSO, Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud, Facultad de Ingeniería y Rectorado”.

El impacto esperable para este proyecto de tecnologías inmersivas resulta muy significativo para la UNSJ por sus posibilidades tanto para la investigación experimental, la investigación educativa, la innovación y los desarrollos tecnológicos. Las tecnologías de RV y RA permiten simular ambientes de alta calidad para temáticas diversas que pueden estar ligadas a la investigación, pero también a la extensión, al perfeccionamiento de procesos formativos en diversos campos disciplinares, al desarrollo socio productivo, entre otras áreas de interés.

Por otro lado, el equipamiento básico solicitado, se considera estratégico porque se instalará en una región del país que actualmente no reporta acceso directo a estos dispositivos y esto permitirá fortalecer y expandir el acceso a las técnicas menos desarrolladas, con nuevas tecnologías destinadas a la investigación tendientes a reforzar áreas de vacancia o en crecimiento. Comenzar a experimentar con ambientes virtuales permite pensar en explicar procesos complejos o de escalas a las que no hay acceso en la vida cotidiana y así lograr formar y preparar a las/os profesionales para actuar en situaciones diversas.

Más info sobre el Programa en el enlace