El pasado 3 y 4 de
marzo se realizó el Seminario
Taller Trayecto D: Diseño y planificación de la Educación a Distancia, organizado por el Área de
Educación a Distancia- SIED-UNSJ en el marco del Programa de formación y
actualización permanente en educación a distancia y educación mediada por
tecnología.

La formación
estuvo a cargo de la Lic. Mónica Eines, docente e investigadora con
vasta experiencia en creación de carreras a distancia en diferentes
universidades del país y evaluadora de los Sistemas Institucionales de Educación
en CONEAU.

Para conocer
más sobre esta experiencia formativa y sobre los proyectos para el 2023 dialogamos
con la responsable del área de Educación a Distancia, Rosa Pósito quien manifestó que “se planificó
para el año en curso, trabajar el trayecto D que tiene que ver con el diseño y
la planificación de la Educación a Distancia”.

Siguió
expresando que “si bien durante la pandemia se ha trabajado la virtualidad, en
general lo que se trabajó fue el modelo presencial en virtualidad. Ahora hay que
avanzar en la estrategia didáctica propia de la educación a distancia, para
poder generar carreras con esta modalidad, que conserven sus
estrategias y que darán mejoras al aprendizaje teniendo en cuenta que se
tendrán condiciones diferentes de trabajo”.

Agregó la
profesional que “la pandemia permitió conocer muchos recursos, además de
poderlos implementar afrontando esa realidad que nos tocó vivir. Ahora en el 2023
hay que dar un paso más. Formalizar el diseño propio de la educación a
distancia, lo que implica tener componentes más específicos a la hora de realizar
una planificación pedagógica. Con ese propósito se invitó a una docente para
que dicte una formación sobre formulación de carreras a distancia, que es el
paso que tenemos que dar en la UNSJ”.

La secretaria
Académica de la UNSJ Rosa Ferrer manifestó al respecto: “creemos que este
seminario fue muy significativo, destinado a autoridades, académicos, directores
de departamentos y de carreras para que pueden conocer los componentes de las carreras
a distancia y cómo desde el SIED y desde la Secretaría Académica de Rectorado
se realizará el acompañamiento y se fortalecerá el diseño. Por otro lado, se ha
ponderado la situación que existe dentro de cada uno de los claustros y las posibilidades
de implementación de algunas carreras. Como síntesis puedo decir que todos los
involucrados deben prepararse, capacitarse, los que tienen carreras a distancia
o pretenden tenerla y aquellos que quieren hacerlo en un sistema bimodal. Para
lo cual se emitió una circular desde el 6 de marzo desde la Secretaría Académica
para solicitar que al menos un integrante de cada equipo de cátedra tenga una capacitación
más fuerte en el sistema de educación a distancia”.