En la mañana de
hoy, la Secretaría Académica de la UNSJ puso en marcha la segunda edición del
programa Sigamos Estudiando, que responde a una convocatoria de la Secretaría
de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. Su
objetivo es favorecer la transición desde la secundaria a la universidad,
implementando actividades de difusión y fortalecimiento.

“Nos presentamos
en 2021 a la convocatoria y ganamos, por lo que volvimos a presentarnos en 2022
y ganamos nuevamente para implementarlo en 2023”, reseñó Hernán Fernández,
coordinador de la actividad, que tuvo su primer encuentro con docentes  y directivos de escuelas.

Sobre el programa,
explicó que “se realizan actividades pensadas para acompañar a estudiantes de
escuelas secundarias, para que terminen sus estudios e ingresen a la
universidad. A su vez, también hay actividades para favorecer ese ingreso y
permanencia dentro de las facultades. Vamos a trabajar con 5 escuelas que han
sido seleccionadas por las autoridades de la Provincia y como tuvimos un buen
resultado el año pasado, hemos tenido buena recepción para continuar trabajando”.

En cuanto a la
experiencia, expresó que “lo fundamental es la llegada a las y los estudiantes,
 para que se sumen a las actividades y a
partir de ahí, despertar el interés para continuar estudiando, porque muchos
chicos y chicas les cuesta imaginar algo más allá porque desconocen o porque no
lo tienen en su horizonte de posibilidades. Entonces apuntamos a eso, a superar
esa barrera para que vean las posibilidades que les puede brindar la
universidad”.

Las actividades
del programa Sigamos Estudiando incluyen acciones de tutoría y otras que tienen
por finalidad despertar vocaciones tempranas para quienes están finalizando la
secundaria. También hay talleres para docentes, para actualización. “Y ponemos
mucho énfasis en tutorías para la terminalidad de la secundaria, es decir, clases
de apoyo para reforzar algunos conocimientos y para que terminen,
acompañándolos luego en el cursillo y el primer año”, finalizó.