Un Ciclo de Cine y Debate sobre la Universidad pública,
gratuita, de calidad e inclusiva denominado Habilitar las miradas,
inicia hoy martes y se extenderá en los sucesivos martes, con el objetivo de
generar un espacio para reflexionar, compartir y defender los derechos
conquistados en torno a la educación superior en Argentina. En el marco de esta
actividad se explorará el rol de la universidad como motor de ciudadanía,
resistencia y transformación social.

Este espacio se repetirá todos los martes, a partir de hoy 19
de noviembre, a las 20.30, en la Plaza Juana Manso, Casa de las Humanidades
-calle Mitre antes de Catamarca- con entrada libre y gratuita.

Organizada desde el Departamento de Artes Visuales de la
Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la UNSJ y la Asamblea de Becarios/as
del Conicet, la propuesta se vincula con la creación de un espacio de
reflexión, encuentro y aprendizaje compartido en defensa de la universidad
pública, gratuita, de calidad e inclusiva en Argentina. Estos derechos
históricamente conquistados, en coyunturas como la actual, requieren una
reivindicación constante. El objetivo del ciclo es profundizar en el análisis
de las complejidades y tensiones del sistema educativo desde una perspectiva
histórica y social, en un contexto marcado por debates sobre el financiamiento,
el acceso y la calidad de la educación superior.

El ciclo busca, a través de la expectación de materiales
audiovisuales, generar un espacio de memoria y reflexión que permita comprender
el presente, reafirmando la defensa de una educación pública, laica y gratuita
como pilar de una sociedad más justa, inclusiva y democrática. De este modo,
este ciclo se posiciona como un acto de defensa activa de estas ideas y como
una invitación a la comunidad universitaria y a la sociedad en general a
pensar, resistir y construir en conjunto una educación que siga siendo un
derecho y no un privilegio.

Las películas seleccionadas —Puan, Las Facultades, La
Mirada Invisible y La Noche de los Lápices— abordan desde distintos
enfoques el papel de la universidad, y el sistema educativo en general, como
espacios de construcción de ciudadanía, resistencia y transformación social. En
un contexto en el que las políticas de ajuste económico y ciertas ideologías
buscan reducir o cuestionar el financiamiento de la educación pública, este
ciclo resalta la importancia de la universidad como motor de desarrollo,
pensamiento crítico y justicia social.